Seit einigen Monaten hat auch die Hauptschule Kall ausgebildete Busscouts. Sie begleiten die Schulbusse auf ihren Fahrten und sorgen dafür, dass diese möglichst reibungslos verlaufen. Kommt es z u einem Streit zwischen Schülern, greifen sie ein und versuchen zu schlichten. Oft erhalten jüngere oder kleinere Schüler vor allem von den Grundsschulen  keinen Platz, weil die Älteren oder Stärkeren sich durchsetzen. Hier sorgen dann die Busscouts dafür, dass auch die Schwächeren zu ihrem Recht kommen. Durch den Einsatz dieser Helfer wird der Busfahrer entlastet. Er kann sich mehr als bisher auf den Verkehr konzentrieren und die Schüler dadurch sicher ans Ziel bringen.

In einer ganztägigen und mehreren mehrstündigen Veranstaltungen wurden unsere Hauptschüler auf diese verantwortungsvolle Aufgabe vorbereitet. Herr Idmar Britz von der RVK schulte unsere Schüler und vermittelte ihnen, wie man ....

• problematische Situationen am und im Bus rechtzeitig erkennt,

• in kritischen Situationen richtig reagiert,

• Lösungswege findet, die allen Beteiligten gerecht werden,

• unparteiisch bleibt, um das Vertrauen aller Beteiligten zu gewinnen und niemanden zu benachteiligen.

Um möglichst realistische Situationen durchzuspielen, wurde auch im Schulbus geübt und trainiert.

Aus der Hand der stellvertretenden Schulleiterin Vera Oepen erhielten alle ausgebildeten Busscouts ihre Ausweise, die sie berechtigen, in Problemfällen einzugreifen.

Nicht auf dem Bild :
Konstanze Weier-Crampen, Andres Becker.

Seit einigen Jahren sind an unserer Schule Streitschlichter  tätig. Unter der Leitung der SV-Vebindungslehrerin Rita Hupp-Schneider wurden auch dieses Schuljahr wieder  Mädchen und Jungen aus den 9er Klassen auf ihre verantwortungsvolle Aufgabe vorbereitet. In der einjährigen Ausbildungsphase lernten sie, Streit zwischen Mitschülern ohne Eingreifen von Lehrern zu schlichten.

Zunächst einmal mussten sie jedoch an sich selber arbeiten:

Als Streitschlichter muss man ...

• zuhören und ausreden lassen können

• die Probleme der Streithähne ernst nehmen,

• unparteiisch bleiben,

• Mimik und Gestik von Streitenden richtig deuten,

• sich selber vorbildlich verhalten können,

• von den Streithähnen als Ansprechpartner akzeptiert werden,

• Konfliktlösungen anbieten, mit denen alle am Streit Beteiligten ohne Gesichtsverlust leben können,

• und vieles mehr.

Es wurde daher intensiv ausgebildet und trainiert. In zahlreichen Spielsituationen an unterschiedlichen Orten mussten die Schüler typische Streitsituationen analysieren und Konfliktlösungsstrategien erarbeiten. Es ging aber auch um eigene Wahrnehmungen und die Gefühle anderer.

Unsere Streitschlichter:
Konztanze Weier-Crampen, Andreas Höger, Giuseppe Hohm, Jessica Rohnen, Julia Reißdörfer und Daniel Hecker und Kerstin Arndt.

Nach erfolgreicher Ausbildung erhielten alle Streitschlichter  Urkunden aus der Hand der stellvertretenden Schulleiterin Vera Oepen. Seither können streitende Mitschüler die Hilfe der Streitschlichter in Anspruch nehmen. Dies geschieht auf freiwilliger Basis ohne Mithilfe von Lehrern. Gemäß dem Prinzip "Reden statt Schlagen" werden dabei im Streitschlichterraum  Argumente  ausgetauscht und Lösungswege gemeinsam gesucht.

Auch in diesem Schuljahr beteiligten sich Schüler der Klassen 6 am Vorlesewettbewerb. Der Vorlesewettbewerb des Deutschen Buchhandels wird seit 1959 jährlich vom Börsenverein des Deutschen Buchhandels in Zusammenarbeit mit Buchhandlungen, Bibliotheken, Schulen und weiteren kulturellen Einrichtung durchgeführt. Er zählt zu den größten bundesweiten Schülerwettbewerben. Mehr als 700.000 Kinder der 6. Klassen aller Schularten beteiligen sich jedes Jahr an rund 8.000 Schulen

• Sven Stoffels                6A

• Jasmina Turcinovic       6B

• Janica Hermann            6A

• Andrea Keller               6B

• Cynthia  Müller             6A

• Anica Dernbach            6B